DINÁMICAS
DIFERENTES TIPOS DE EJERCICIOS DE DINÁMICAS

Picas en Circulo

Picas en Teniendo en cuenta que contamos con un grupo numeroso de 22 personas, dividiremos el equipo en dos grupos de 11 personas cada uno. Se colocaran en círculo con

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Robo de balón por equipos

Robo de balones por equipos

Robo de balones El ejercicio llamado «Robo de balones por equipos» consta de que el entrenador va a dividir en dos grupos a los jugadores. Anteriormente el mister habrá limitado

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La marcha rápida

La marcha rápida

La marcha El ejercicio llamado «la marcha rápida» o «el reloj» va a consistir en hacer dos grupos de jugadores. El primer grupo se coloca en círculo, y tienen que

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Robo de balón y cambio

Robo de balón y cambio

Robo de balón El ejercicio titulado con «Robo de balón y cambio» trata de que el entrenador reparte todos los balones, hay algún jugador que se quedará sin balón, o

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¿Qué son las dinámicas en el

La dinámica de grupo busca explicar los cambios internos que se producen como resultado de las fuerzas y condiciones que influyen en los grupos como un todo y de cómo reaccionan los integrantes. En estas se ven reflejadas un conjunto de fenómenos que interactúan en las relaciones personales.

Las dinámicas de grupo adquieren un valor específico de diversión que estimula: Emotividad, Creatividad, Dinamismo o Tensión positiva. Se refiere a todo conjunto de conocimientos teóricos que, fruto de numerosas investigaciones, ha llegado a definir, delimitar y dar carta de naturaleza científica a los fenómenos grupales, definiendo con claridad los grupos, sus clases, sus procesos y todas las demás circunstancias y matices que lo caracterizan.

Todos los ejercicios que se encuentran en esta sección intentan fomentar la cohesión grupal, en el fútbol se cree que el ámbito psicológico es una parte fundamental del rendimiento deportivo, por lo que perder parte de entrenamientos en hacer ejercicios o bien juegos de dinámica para que todo el mundo se sienta partícipe del grupo es muy importante y fundamental, ya que cuanto más cohesión haya en el grupo, mejor se llevarán y más correrán unas con otras.

La finalidad no es encontrar la solución al caso planteado, de hecho a veces no hay una única solución o directamente no la hay. De lo que se trata realmente es ver cómo se comportan los candidatos durante la prueba. Para ello, los observadores van rellenando una ficha de evaluación donde puntúan a los candidatos en una serie de  aspectos/rasgos o habilidades concretas  que variarán dependiendo del puesto a cubrir. 
 
Ejemplos de ítems que se evalúan son: cómo se han presentado al resto del grupo – si han demostrado soltura -, capacidad de expresión oral, timidez o control emocional, pasividad/dinamismo, grado de cooperación, liderazgo, capacidad de organización, capacidad de trabajo en equipo, introversión/extraversión, etc.

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